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  • Artigo de jornal-dep/entr

    O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento] (2023)

    Ribeiro, Marcelo Afonso

    Source: Terra. Notícias, Educação. Unidade: IP

    Assunto: ESCOLHA PROFISSIONAL

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    • ABNT

      RIBEIRO, Marcelo Afonso. O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento]. Terra. Notícias, Educação. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/o-futuro-esta-dividido-em-tres-grandes-areas,40fd9b6cfccb47fcb8763982d6d1b90dc8h29f4q.html. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2023

    • APA

      Ribeiro, M. A. (2023). O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento]. Terra. Notícias, Educação. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.terra.com.br/noticias/educacao/o-futuro-esta-dividido-em-tres-grandes-areas,40fd9b6cfccb47fcb8763982d6d1b90dc8h29f4q.html

    • NLM

      Ribeiro MA. O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento] [Internet]. Terra. Notícias, Educação. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/o-futuro-esta-dividido-em-tres-grandes-areas,40fd9b6cfccb47fcb8763982d6d1b90dc8h29f4q.html

    • Vancouver

      Ribeiro MA. O futuro está dividido em três grandes áreas. [Depoimento] [Internet]. Terra. Notícias, Educação. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/o-futuro-esta-dividido-em-tres-grandes-areas,40fd9b6cfccb47fcb8763982d6d1b90dc8h29f4q.html

  • Dissertação (Mestrado)

    Autocontrole em escolha profissional: efeitos da origem do reforçador e do aumento no intervalo de tempo para escolher (2023)

    Farias, Ana Paula Hornos; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: AUTOCONTROLE, MOTIVAÇÃO, ESCOLHA PROFISSIONAL, REFORÇO, ECONOMIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FARIAS, Ana Paula Hornos. Autocontrole em escolha profissional: efeitos da origem do reforçador e do aumento no intervalo de tempo para escolher. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-12092023-144641/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Farias, A. P. H. (2023). Autocontrole em escolha profissional: efeitos da origem do reforçador e do aumento no intervalo de tempo para escolher (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-12092023-144641/

    • NLM

      Farias APH. Autocontrole em escolha profissional: efeitos da origem do reforçador e do aumento no intervalo de tempo para escolher [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-12092023-144641/

    • Vancouver

      Farias APH. Autocontrole em escolha profissional: efeitos da origem do reforçador e do aumento no intervalo de tempo para escolher [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-12092023-144641/

  • Artigo de periodico

    Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares (2022)

    Ynomoto, Denis Issao Santos; Valdanha, Élide Dezoti; Pessa, Rosane Pilot ; Leonidas, Carolina; Oliveira-Cardoso, Érika Arantes de ; Santos, Manoel Antônio dos

    Source: Interação em Psicologia. Unidades: EERP, FFCLRP

    Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, PROFISSÕES, TRANSTORNOS DE INGESTÃO DE ALIMENTOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      YNOMOTO, Denis Issao Santos et al. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, v. 26, n. 1, p. 92-103, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Ynomoto, D. I. S., Valdanha, É. D., Pessa, R. P., Leonidas, C., Oliveira-Cardoso, É. A. de, & Santos, M. A. dos. (2022). Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, 26( 1), 92-103. doi:10.5380/riep.v26i1.78746

    • NLM

      Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746

    • Vancouver

      Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746

  • Trabalho de evento-resumo

    Mídias sociais e a influência na escolha profissional dos adolescentes (2022)

    Tonetto, Ana Paula Mucha ; Meles, Marina Candiani; Barbier, Valeria; Silva, Lucy Leal Melo

    Source: Resumos. Conference titles: Jornada de Psicanálise da USP-RP. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADOLESCENTES, MÍDIAS SOCIAIS, ESCOLHA PROFISSIONAL, PSICANÁLISE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      TONETTO, Ana Paula Mucha et al. Mídias sociais e a influência na escolha profissional dos adolescentes. 2022, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2022. . Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Tonetto, A. P. M., Meles, M. C., Barbier, V., & Silva, L. L. M. (2022). Mídias sociais e a influência na escolha profissional dos adolescentes. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.

    • NLM

      Tonetto APM, Meles MC, Barbier V, Silva LLM. Mídias sociais e a influência na escolha profissional dos adolescentes. Resumos. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Tonetto APM, Meles MC, Barbier V, Silva LLM. Mídias sociais e a influência na escolha profissional dos adolescentes. Resumos. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ]

  • Tese (Doutorado)

    Aspectos da decisão de assumir um cargo de gestão: as relações entre os valores pessoais, a utilidade e a atitude em relação à carreira (2022)

    Antonio, Fábio Alessandro Affonso; Dutra, Joel Souza (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, CHEFIA, VALORES PESSOAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ANTONIO, Fábio Alessandro Affonso. Aspectos da decisão de assumir um cargo de gestão: as relações entre os valores pessoais, a utilidade e a atitude em relação à carreira. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16112022-215402/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Antonio, F. A. A. (2022). Aspectos da decisão de assumir um cargo de gestão: as relações entre os valores pessoais, a utilidade e a atitude em relação à carreira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16112022-215402/

    • NLM

      Antonio FAA. Aspectos da decisão de assumir um cargo de gestão: as relações entre os valores pessoais, a utilidade e a atitude em relação à carreira [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16112022-215402/

    • Vancouver

      Antonio FAA. Aspectos da decisão de assumir um cargo de gestão: as relações entre os valores pessoais, a utilidade e a atitude em relação à carreira [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16112022-215402/

  • Artigo de periodico

    O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação (2022)

    Amparo, Patrícia Aparecida do ; Candido, Renata Marcilio ; Lima, Ana Laura Godinho

    Source: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ROMANCE DE FORMAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL, ESCOLHA PROFISSIONAL, LITERATURA BRASILEIRA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AMPARO, Patrícia Aparecida do e CANDIDO, Renata Marcilio e LIMA, Ana Laura Godinho. O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação. Cadernos de História da Educação, v. 21, p. 1-18, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-76. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Amparo, P. A. do, Candido, R. M., & Lima, A. L. G. (2022). O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação. Cadernos de História da Educação, 21, 1-18. doi:10.14393/che-v21-2022-76

    • NLM

      Amparo PA do, Candido RM, Lima ALG. O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2022 ; 21 1-18.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-76

    • Vancouver

      Amparo PA do, Candido RM, Lima ALG. O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2022 ; 21 1-18.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-76

  • Tese (Doutorado)

    O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2021)

    Tesolin, Raquel Cequalini Frozoni; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ESCOLHA PROFISSIONAL, CARREIRA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TESOLIN, Raquel Cequalini Frozoni. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Tesolin, R. C. F. (2021). O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

    • NLM

      Tesolin RCF. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

    • Vancouver

      Tesolin RCF. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

  • Parte de monografia/livro

    Carreira: panorama dos principais enfoques teóricos (2021)

    Ribeiro, Marcelo Afonso

    Source: Psicologia da carreira: fundamentos e perspectivas da psicologia organizacional e do trabalho. Unidade: IP

    Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, ESCOLHA PROFISSIONAL, ADMINISTRAÇÃO DE CARREIRAS

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    • ABNT

      RIBEIRO, Marcelo Afonso. Carreira: panorama dos principais enfoques teóricos. Psicologia da carreira: fundamentos e perspectivas da psicologia organizacional e do trabalho. Tradução . São Paulo: Vetor, 2021. v. 1 ; 249 p. . . Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Ribeiro, M. A. (2021). Carreira: panorama dos principais enfoques teóricos. In Psicologia da carreira: fundamentos e perspectivas da psicologia organizacional e do trabalho (Vol. 1 ; 249 p). São Paulo: Vetor.

    • NLM

      Ribeiro MA. Carreira: panorama dos principais enfoques teóricos. In: Psicologia da carreira: fundamentos e perspectivas da psicologia organizacional e do trabalho. São Paulo: Vetor; 2021. [citado 2024 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Ribeiro MA. Carreira: panorama dos principais enfoques teóricos. In: Psicologia da carreira: fundamentos e perspectivas da psicologia organizacional e do trabalho. São Paulo: Vetor; 2021. [citado 2024 abr. 27 ]

  • Artigo de periodico

    Socialização primária no processo da escolha e identidade profissional da enfermeira: uma abordagem Dubariana (2021)

    Silva, Thaís Araújo da; Freitas, Genival Fernandes de

    Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: SOCIALIZAÇÃO, ESCOLHA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, EGO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Thaís Araújo da e FREITAS, Genival Fernandes de. Socialização primária no processo da escolha e identidade profissional da enfermeira: uma abordagem Dubariana. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0293. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Silva, T. A. da, & Freitas, G. F. de. (2021). Socialização primária no processo da escolha e identidade profissional da enfermeira: uma abordagem Dubariana. Revista Brasileira de Enfermagem, 74( 2). doi:10.1590/0034-7167-2020-0293

    • NLM

      Silva TA da, Freitas GF de. Socialização primária no processo da escolha e identidade profissional da enfermeira: uma abordagem Dubariana [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0293

    • Vancouver

      Silva TA da, Freitas GF de. Socialização primária no processo da escolha e identidade profissional da enfermeira: uma abordagem Dubariana [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0293

  • Dissertação (Mestrado)

    Contabilidade é coisa de mulher?: a influência dos estereótipos de gênero na escolha de carreira de mulheres em Ciências Contábeis (2020)

    Bergamini, Beatriz Sinfronio; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) ; Nova, Silvia Pereira de Castro Casa (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: CONTABILIDADE, ESCOLHA PROFISSIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BERGAMINI, Beatriz Sinfronio. Contabilidade é coisa de mulher?: a influência dos estereótipos de gênero na escolha de carreira de mulheres em Ciências Contábeis. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12012021-133557/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Bergamini, B. S. (2020). Contabilidade é coisa de mulher?: a influência dos estereótipos de gênero na escolha de carreira de mulheres em Ciências Contábeis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12012021-133557/

    • NLM

      Bergamini BS. Contabilidade é coisa de mulher?: a influência dos estereótipos de gênero na escolha de carreira de mulheres em Ciências Contábeis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12012021-133557/

    • Vancouver

      Bergamini BS. Contabilidade é coisa de mulher?: a influência dos estereótipos de gênero na escolha de carreira de mulheres em Ciências Contábeis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12012021-133557/

  • Artigo de periodico

    Emerging adults’ representations of work: a qualitative research in seven countries (2020)

    Cohen-Scali, Valérie ; Masdonati, Jonas ; Disquay-Perot, Soazig; Ribeiro, Marcelo Afonso ; Vilhjalmsdottir, Guobjorg ; Zein, Rowayda; Bucciarelli, Janet Kaplan; Moumoula, Issa Abdou; Aisenson, Gabriela ; Rossier, Jérôme

    Source: Emerging Adulthood. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, TRABALHO DECENTE, ADMINISTRAÇÃO DE CARREIRAS, EMPREGO, ESCOLHA PROFISSIONAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COHEN-SCALI, Valérie et al. Emerging adults’ representations of work: a qualitative research in seven countries. Emerging Adulthood, p. 1-14, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/2167696820963598. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Cohen-Scali, V., Masdonati, J., Disquay-Perot, S., Ribeiro, M. A., Vilhjalmsdottir, G., Zein, R., et al. (2020). Emerging adults’ representations of work: a qualitative research in seven countries. Emerging Adulthood, 1-14. doi:10.1177/2167696820963598

    • NLM

      Cohen-Scali V, Masdonati J, Disquay-Perot S, Ribeiro MA, Vilhjalmsdottir G, Zein R, Bucciarelli JK, Moumoula IA, Aisenson G, Rossier J. Emerging adults’ representations of work: a qualitative research in seven countries [Internet]. Emerging Adulthood. 2020 ; 1-14.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1177/2167696820963598

    • Vancouver

      Cohen-Scali V, Masdonati J, Disquay-Perot S, Ribeiro MA, Vilhjalmsdottir G, Zein R, Bucciarelli JK, Moumoula IA, Aisenson G, Rossier J. Emerging adults’ representations of work: a qualitative research in seven countries [Internet]. Emerging Adulthood. 2020 ; 1-14.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1177/2167696820963598

  • Dissertação (Mestrado)

    A construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI): uma análise na perspectiva da orientação profissional (2019)

    Pereira, Omar Calazans Nogueira; Ribeiro, Marcelo Afonso (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, ESCOLHA PROFISSIONAL, ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, Omar Calazans Nogueira. A construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI): uma análise na perspectiva da orientação profissional. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-14082019-174454/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Pereira, O. C. N. (2019). A construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI): uma análise na perspectiva da orientação profissional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-14082019-174454/

    • NLM

      Pereira OCN. A construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI): uma análise na perspectiva da orientação profissional [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-14082019-174454/

    • Vancouver

      Pereira OCN. A construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI): uma análise na perspectiva da orientação profissional [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-14082019-174454/

  • Artigo de periodico

    Percepção sobre a carreira de contabilidade sob a ótica de professores do ensino médio (2019)

    Miranda, Claudio de Souza ; Miranda, Raíssa Álvares de Matos

    Source: Revista Unemat de Contabilidade. Unidade: FEARP

    Subjects: PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO, PERCEPÇÃO, ESCOLHA PROFISSIONAL, CONTABILIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MIRANDA, Claudio de Souza e MIRANDA, Raíssa Álvares de Matos. Percepção sobre a carreira de contabilidade sob a ótica de professores do ensino médio. Revista Unemat de Contabilidade, v. 8, n. 15, p. 110-122, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30681/ruc.v8i15.3480. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Miranda, C. de S., & Miranda, R. Á. de M. (2019). Percepção sobre a carreira de contabilidade sob a ótica de professores do ensino médio. Revista Unemat de Contabilidade, 8( 15), 110-122. doi:10.30681/ruc.v8i15.3480

    • NLM

      Miranda C de S, Miranda RÁ de M. Percepção sobre a carreira de contabilidade sob a ótica de professores do ensino médio [Internet]. Revista Unemat de Contabilidade. 2019 ; 8( 15): 110-122.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.30681/ruc.v8i15.3480

    • Vancouver

      Miranda C de S, Miranda RÁ de M. Percepção sobre a carreira de contabilidade sob a ótica de professores do ensino médio [Internet]. Revista Unemat de Contabilidade. 2019 ; 8( 15): 110-122.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.30681/ruc.v8i15.3480

  • Texto na web

    Qual é a importância do teste vocacional? [Depoimento a Amauri Eugênio Junior] (2019)

    Ribeiro, Marcelo Afonso

    Unidade: IP

    Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Marcelo Afonso. Qual é a importância do teste vocacional? [Depoimento a Amauri Eugênio Junior]. . São Paulo: Catho. Disponível em: https://www.vice.com/pt_br/partners/o-jovem-e-o-trampo/qual-e-a-importancia-do-teste-vocacional. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2019

    • APA

      Ribeiro, M. A. (2019). Qual é a importância do teste vocacional? [Depoimento a Amauri Eugênio Junior]. São Paulo: Catho. Recuperado de https://www.vice.com/pt_br/partners/o-jovem-e-o-trampo/qual-e-a-importancia-do-teste-vocacional

    • NLM

      Ribeiro MA. Qual é a importância do teste vocacional? [Depoimento a Amauri Eugênio Junior] [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.vice.com/pt_br/partners/o-jovem-e-o-trampo/qual-e-a-importancia-do-teste-vocacional

    • Vancouver

      Ribeiro MA. Qual é a importância do teste vocacional? [Depoimento a Amauri Eugênio Junior] [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://www.vice.com/pt_br/partners/o-jovem-e-o-trampo/qual-e-a-importancia-do-teste-vocacional

  • Parte de monografia/livro

    A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico (2019)

    Neves, Geise Franciele Ferreira; Caetano, Luciana Maria ; Dell'Agli, Betânia Alves Veiga

    Source: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Unidade: IP

    Subjects: ESTUDANTES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ESCOLHA PROFISSIONAL, MOTIVAÇÃO DO ALUNO

    How to cite
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    • ABNT

      NEVES, Geise Franciele Ferreira e CAETANO, Luciana Maria e DELL'AGLI, Betânia Alves Veiga. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Tradução . Jundiaí: Paco, 2019. . . Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Neves, G. F. F., Caetano, L. M., & Dell'Agli, B. A. V. (2019). A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco.

    • NLM

      Neves GFF, Caetano LM, Dell'Agli BAV. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco; 2019. [citado 2024 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Neves GFF, Caetano LM, Dell'Agli BAV. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco; 2019. [citado 2024 abr. 27 ]

  • Artigo de periodico

    Who and Where are the University of Sao Paulo Medical School Graduates? (2019)

    Gameiro, Gustavo Rosa; Koyama, Leonardo Kenji Sakaue; Cruz, Ana Luisa Ito Baptista da; Cassenote, Alex Jones Flores; Guilloux, Aline Gil Alves; Segurado, Aluisio Augusto Cotrim ; Scheffer, Mario Cesar

    Source: Clinics. Unidade: FM

    Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ESCOLHA PROFISSIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SÃO PAULO (SP), BRASIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GAMEIRO, Gustavo Rosa et al. Who and Where are the University of Sao Paulo Medical School Graduates?. Clinics, v. 74, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6061/clinics/2019/e1147. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Gameiro, G. R., Koyama, L. K. S., Cruz, A. L. I. B. da, Cassenote, A. J. F., Guilloux, A. G. A., Segurado, A. A. C., & Scheffer, M. C. (2019). Who and Where are the University of Sao Paulo Medical School Graduates? Clinics, 74. doi:10.6061/clinics/2019/e1147

    • NLM

      Gameiro GR, Koyama LKS, Cruz ALIB da, Cassenote AJF, Guilloux AGA, Segurado AAC, Scheffer MC. Who and Where are the University of Sao Paulo Medical School Graduates? [Internet]. Clinics. 2019 ; 74[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2019/e1147

    • Vancouver

      Gameiro GR, Koyama LKS, Cruz ALIB da, Cassenote AJF, Guilloux AGA, Segurado AAC, Scheffer MC. Who and Where are the University of Sao Paulo Medical School Graduates? [Internet]. Clinics. 2019 ; 74[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2019/e1147

  • Artigo de periodico

    O que os estudantes consideram na escolha do curso de graduação? (2018)

    Cavalheiro, Maria Gabriela; Mendes, Caroline Antonelli; Corrêa, Ana Paula Carvalho; Ferreira, Francielle Martins; Berretin-Felix, Giédre; Silverio, Kelly Cristina Alves

    Source: Revista de Graduação USP. Unidade: FOB

    Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, ESCOLHA PROFISSIONAL, CURSO DE GRADUAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAVALHEIRO, Maria Gabriela et al. O que os estudantes consideram na escolha do curso de graduação?. Revista de Graduação USP, v. 3, n. 2, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p63-69. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Cavalheiro, M. G., Mendes, C. A., Corrêa, A. P. C., Ferreira, F. M., Berretin-Felix, G., & Silverio, K. C. A. (2018). O que os estudantes consideram na escolha do curso de graduação? Revista de Graduação USP, 3( 2). doi:10.11606/issn.2525-376X.v3i2p63-69

    • NLM

      Cavalheiro MG, Mendes CA, Corrêa APC, Ferreira FM, Berretin-Felix G, Silverio KCA. O que os estudantes consideram na escolha do curso de graduação? [Internet]. Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p63-69

    • Vancouver

      Cavalheiro MG, Mendes CA, Corrêa APC, Ferreira FM, Berretin-Felix G, Silverio KCA. O que os estudantes consideram na escolha do curso de graduação? [Internet]. Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p63-69

  • Dissertação (Mestrado)

    Reescolha de especialidade médica: estudo exploratório de fatores envolvidos no processo de mudança (2018)

    Gosling, Flavio Jose; Bellodi, Patrícia Lacerda (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, ESPECIALIDADES MÉDICAS, EDUCAÇÃO MÉDICA, SATISFAÇÃO NO TRABALHO, OCUPAÇÕES EM SAÚDE, PSICOLOGIA MÉDICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOSLING, Flavio Jose. Reescolha de especialidade médica: estudo exploratório de fatores envolvidos no processo de mudança. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-23042018-130349/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Gosling, F. J. (2018). Reescolha de especialidade médica: estudo exploratório de fatores envolvidos no processo de mudança (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-23042018-130349/

    • NLM

      Gosling FJ. Reescolha de especialidade médica: estudo exploratório de fatores envolvidos no processo de mudança [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-23042018-130349/

    • Vancouver

      Gosling FJ. Reescolha de especialidade médica: estudo exploratório de fatores envolvidos no processo de mudança [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-23042018-130349/

  • Parte de monografia/livro

    Psicologia social comunitária e a política de assistência social: relato de uma pesquisa-ação em centros de juventude (2018)

    Svartman, Bernardo Parodi; Gama, Ananda Sierra

    Source: Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA COMUNITÁRIA, ASSISTÊNCIA SOCIAL, AÇÃO COMUNITÁRIA, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, ESCOLHA PROFISSIONAL, AÇÃO AFIRMATIVA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SVARTMAN, Bernardo Parodi e GAMA, Ananda Sierra. Psicologia social comunitária e a política de assistência social: relato de uma pesquisa-ação em centros de juventude. Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2018. p. 260 ; on-line. Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/212/191/890-1. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Svartman, B. P., & Gama, A. S. (2018). Psicologia social comunitária e a política de assistência social: relato de uma pesquisa-ação em centros de juventude. In Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas (p. 260 ; on-line). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/212/191/890-1

    • NLM

      Svartman BP, Gama AS. Psicologia social comunitária e a política de assistência social: relato de uma pesquisa-ação em centros de juventude [Internet]. In: Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2018. p. 260 ; on-line.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/212/191/890-1

    • Vancouver

      Svartman BP, Gama AS. Psicologia social comunitária e a política de assistência social: relato de uma pesquisa-ação em centros de juventude [Internet]. In: Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2018. p. 260 ; on-line.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/212/191/890-1

  • Dissertação (Mestrado)

    Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores (2018)

    Gouvêa, Isabela Barbuzano; Goes, Fernanda dos Santos Nogueira de (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESCOLHA PROFISSIONAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMEIROS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOUVÊA, Isabela Barbuzano. Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19032019-184105/. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Gouvêa, I. B. (2018). Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19032019-184105/

    • NLM

      Gouvêa IB. Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19032019-184105/

    • Vancouver

      Gouvêa IB. Simulação clínica em enfermagem: caminhos da prática pedagógica e percepção de professores [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-19032019-184105/

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